Veränderungen der frühpädagogischen Ausbildungslandschaft erfordern die konzeptionelle Neuausrichtung des Kompetenzprofils aus dem Wegweiser Weiterbildung „Mentorinnen und Mentoren am Lernort Praxis“…

Im Portrait guter Kita-Praxis stellt die Kita St. Florian in München vor, wie Praxismentoring in gelingt. Die Fachkräfte berichten im Portrait wie wichtig verlässliche Strukturen, Gespräche und Reflexion für den Einstieg in der Praxis sind.

In dieser Folge geht es um den Einfluss Künstlicher Intelligenz auf die pädagogische Arbeit in der Kita. Im Gespräch mit Professorin Helen Knauf und Kita-Leiterin Patricia Goßmann zeigt sich, dass KI alle Arbeitsbereiche in der Kita betreffen kann. Auch braucht es nicht nur Offenheit und Interesse bei den pädagogischen Fachkräften, sondern Strukturen, die Fachkräfte im Umgang mit KI und Digitalisierung unterstüzen.