Arbeitsweise von WiFF

Bei der Entwicklung von Materialien und fachpolitischen Empfehlungen bezieht WiFF die Expertise des frühpädagogischen Feldes ein. Zentrales Forum dafür sind Expertengruppen: Akteure aus Wissenschaft, Praxis und Politik kommen auf Einladung der WiFF zusammen, um sich zu einem Thema der Frühpädagogik auszutauschen. Insbesondere die Kompetenzprofile der Wegweiser Weiterbildung, die zu einem Qualifizierungsbereich zentrale Kompetenzen der frühpädagogischen Fachkraft bzw. von Schlüsselpersonen der Aus- und Weiterbildung beschreiben, entstehen in Zusammenarbeit mit Vertreterinnen und Vertretern von Trägern, Einrichtungen, Verbänden und Hochschulen.

Verbunden mit dem Ziel Professionalisierung voranzutreiben, trägt WiFF die Projektergebnisse in die Fachöffentlichkeit. Auf verschiedenen  Wegen regt WiFF zum Diskurs an und setzen bei Wissenschaft, Politik und Praxis Impulse, um die Qualität in der frühpädaogischen Aus- und Weiterbildung und damit in der Kindertagesbetreuung zu steigern.