Die Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte an Berufsfachschulen und Fachschulen

Die Ausbildung des frühpädagogischen Personals in der Kinder- und Jugendarbeit hat sich verändert. Zusätzliche Aufgaben und Arbeitsfelder mussten berücksichtigt werden. Berufsbilder kamen hinzu. In Rahmenvereinbarungen der Kultusministerkonferenz wurden neue Zugangsvoraussetzungen, Inhalte und didaktische Konzepte vereinbart. Kompetenz- und Lernfeldorientierung sind Stichworte für eine neugeordnete Ausbildung. Anlass genug, die Veränderungen genauer unter die Lupe zu nehmen.  Die Expertise stellt das System der nach Länderrecht geregelten Ausbildungen an (Berufs-) Fachschulen dar und zeigt die Veränderungen im Ländervergleich.