Kompetenzorientierung in der Weiterbildung - Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte

Weiterbildungsinitiative
Frühpädagogische Fachkräfte - Durchlässigkeit und Kompetenzorientierung in der Aus- und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte

 
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Publikationen der WiFF

WiFF entwickelt mit Expertinnen und Experten Wissen zu aktuellen Themen der Frühpädagogik und stellt es in Form von Publikationen kostenfrei zur Verfügung. Diese können Sie als PDF herunterladen oder online bestellen.

Die Publikationen erscheinen in vier Reihen:

Wegweiser Weiterbildung

Das Praxismaterial richtet sich an Referentinnen und Referenten sowie Anbieter von Weiterbildungen. Aus wissenschaftlicher Perspektive geben die Wegweiser Empfehlungen für die Konzeption und Umsetzung kompetenzorientierter Angebote. Sie enthalten neben dem fachwissenschaftlichen Hintergrund ein Kompetenzprofil, das die erforderlichen Kompetenzen der Fachkräfte zu einem Thema beschreibt.

Expertisen

Die wissenschaftliche Analysen behandeln Grundlagen und aktuelle Fragestellungen der Frühpädagogik.

Studien

Ergebnisse aus Befragungen von Akteuren zu Themenbereichen wie Qualifizierung, Beschäftigung und berufliche Perspektiven im Arbeitsfeld der Kindertagesbetreuung.

Kooperationen

Resultate aus der Zusammenarbeit mit Partnern oder aus der Förderung innovativer Modellprojekte.

Publikationen

Forschungsperspektiven auf Professionalisierung in der Frühpädagogik

Empirische Befunde der AWiFF-Förderlinie

Anke König/Hans Rudolf Leu/Susanne Viernickel (Hrsg.)

Beltz Juventa Verlag

294 Seiten, EUR 26,95

Kompetenzorientierung als ein didaktischer Ansatz frühpädagogischer Weiterbildung

Ergebnisse einer Interviewstudie mit frühpädagogischen Weiterbildnerinnen und Weiterbildnern

Jelena Kovacevic/Carola Nürnberg

WiFF Studien Nr. 23

34 Seiten

Ausgewählte Konzepte der fachpraktischen Ausbildung in Europa

Impulse für Deutschland?

Pamela Oberhuemer

WiFF Studien Nr. 22

76 Seiten

Arbeitsplatz Kita

Cover

Analysen zum Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2014

Kirsten Hanssen/Anke König/Carola Nürnberg/Thomas Rauschenbach (Hrsg.)

112 Seiten

Inklusion und Übergang von der Kita in die Grundschule: Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte

Timm Albers/Michael Lichtblau

WiFF Expertisen Nr. 41

84 Seiten

Inklusion – Kinder und Familien in Armutslagen

Grundlagen für die kompetenzorientierte Weiterbildung

Ein Wegweiser der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)

WiFF Wegweiser Weiterbildung Nr. 9

212 Seiten

Armut, Gesundheit und Behinderung im frühen Kindesalter

Antje Richter-Kornweitz/Hans Weiß

WiFF Expertisen Nr. 42

48 Seiten

Staatliche Leistungen für Kinder und Familien in Armutslagen

Marion von zur Gathen

WiFF Expertise Nr. 43

27 Seiten

Leitung von Kindertageseinrichtungen

Grundlagen für die kompetenzorientierte Weiterbildung

Ein Wegweiser der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)

WiFF Wegweiser Weiterbildung Nr. 10

276 Seiten

Non-formales und informelles Lernen - unverzichtbare Elemente frühpädagogischer Professionalisierung

Eine Analyse vor dem Hintergrund des Deutschen Qualifikationsrahmens

Hans Rudolf Leu

WiFF Expertise Nr. 40

64 Seiten

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