PROGRAMM 5. DEZEMBER 2011

ab 12:00 Uhr Anmeldung und Begrüßungskaffee

12:30 Uhr Begrüßung und Grußworte
Moderation: Kate Maleike

12:40 Uhr Bildung - von Anfang an
Staatssekretärin Cornelia Quennet-Thielen,
Bundesministerium für Bildung und Forschung

13:00 Uhr Film WiFF „Qualifizierung frühpädagogischer Fachkräfte im Wandel“

13:10 Uhr „Neuvermessung der Qualifizierungslandschaft? WiFF zieht Bilanz" - ein Fachgespräch
Es diskutieren:
Angelika Diller (WiFF-Projektleitung), Deutsches Jugendinstitut
Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff, Evangelische Hochschule Freiburg
Verena Göppert, Deutscher Städtetag
Prof. Dr. Thomas Rauschenbach, Deutsches Jugendinstitut
Wolfgang Stadler, Vorsitzender des Vorstandes des AWO Bundesverbandes e.V.
Prof. Dr. Rudolf Tippelt, LMU München

14:00 Uhr Fachkräfte in der Frühpädagogik – aktuelle fachpolitische
Herausforderungen gestalten
Ministerin Irene Alt, Ministerium für Integration, Familie, Kinder, Jugend und Frauen des Landes Rheinland-Pfalz

15:00 Uhr Kaffeepause

15:30 Uhr WiFF-Foren
Forum 1: Auf dem Weg zur Kompetenzorientierung
WiFF-Aufgabenfeld „Qualifizierungsbereiche und Kompetenzen“
Referenten:  Tina Friederich und Anna von Behr
Die kompetenzorientierte Gestaltung von Bildungsprozessen hat u.a. das Ziel, die Bedarfe der Lernenden passgenau zu berücksichtigen und den Theorie-Praxis-Transfer zu erleichtern. Das Paradigma der Kompetenzorientierung ist nicht neu, in der berufsbegleitenden Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte hat sich dieser Ansatz noch nicht durchgesetzt. Anhand der Publikationsreihe „Wegweiser Weiterbildung“ wird exemplarisch gezeigt, wie kompetenzorientierte Weiterbildungen aufgebaut und gestaltet sein können und wie die Wegweiser zur Verbesserung der Qualität von  Weiterbildungen beitragen können.

Forum 2: Raus aus der Sackgasse! Sind wir schon auf der Durchfahrtsstraße?
WiFF-Aufgabenfeld „Anschlussfähige Bildungswege“
Referenten:  Dr. Carola Nürnberg, Prof. Dr. Helmut Lechner
Anschlussfähige Bildungswege werden in nationalen und internationalen Debatten immer wieder gefordert. Sie gelten als entscheidende Voraussetzung lebenslanger Lernprozesse und beruflicher Mobilität. Die Realisierung anschlussfähiger Bildungswege, insbesondere zwischen Fachschulen und Hochschulen, haben Expertinnen und Experten aus unterschiedlichen Akteursgruppen im Rahmen der WiFF diskutiert. Im gemeinsamen Abschlussdokument wurden Hürden und Chancen analysiert, die in diesem Forum zur Diskussion gestellt werden.

Forum 3: (Neue) Qualifizierungswege für Quereinsteiger?!
WiFF-Aufgabenfeld „Anschlussfähige Bildungswege“
Referenten:  Johanna Gebrande, Joanna Dudek
Quereinstiege in den Erzieherinnenberuf sind vor dem Hintergrund des Fachkräftemangels eine zentrale Forderung. Dazu gibt es in den Bundesländern unterschiedliche fachliche Positionen und unterschiedliche administrative Regelungen. WiFF hat recherchiert, wie und zu welchen Konditionen Externenprüfungen und berufsbegleitende Ausbildungen in den 16 Bundesländern geregelt werden. Die Ergebnisse dieser Recherche werden
im Forum vorgestellt.

Forum 4: Zwischen Qualifizierung und Verwaltung – Ergebnisse zur Rolle
und Funktion von Fachberatung
Zentrale Ergebnisse der WiFF-Befragung von Fachberatungen
Referenten:  Katharina Stadler, Jan Leygraf
Die fachliche Arbeit der Kindertageseinrichtungen professionell zu unterstützen, ist eine der zentralen Funktionen der Fachberatung. Von der Forschung wurde die Fachberatung bislang kaum in den Blick genommen, daher gibt es noch wenig empirisch gesichertes Wissen über die Tätigkeiten dieser Berufsgruppe. WiFF hat im Rahmen einer großen Fachkräfteerhebung 659 Fachberatungen befragt. Das Forum fokussiert Struktur und Aufgabenprofil der Fachberatungen im Spannungsfeld von fachlich pädagogischen Anforderungen und administrativen und steuernden Tätigkeiten.

Forum 5: Alle reden über frühpädagogische Weiterbildung – und was sagen
die Akteure selbst dazu?
Eine empirische Bilanz der Erhebungen der WiFF
Referenten:  Karin Beher, Michael Walter
WiFF hat bundesweit rund 8.000 Akteure des Aus-, Fort- und Weiterbildungssystems befragt. Die Befragten haben u.a. Auskunft über die eigenen Qualifikationen, über Qualifizierungsbedarfe und über Teilnahmebedingungen gegeben. In diesem Forum werden die Ergebnisse aller Befragungen bilanziert. Ein Schwerpunkt liegt auf den Einschätzungen der in den Kindertageseinrichtungen tätigen Fachkräfte.

Forum 6: Qualität ist kein Zufall
WiFF-Aufgabenfeld „Qualität in der Fort- und Weiterbildung“
Referenten:  Anita Meyer, Nicole Spiekermann, Fabian Kleeberger
Zentrale Qualitätsthemen der Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte werden in diesem Forum in den Blick genommen. Vertiefend wird die Frage diskutiert, ob und mit welchen Instrumenten die gewünschten Wirkungen von berufsbegleitenden Weiterbildungen festgestellt werden können. Am Beispiel eines Evaluationsprozesses werden Reichweite, Grenzen und Chancen
von Wirkungsevaluation aufgezeigt.

16:45 Uhr  Kaffeepause

17:00 Uhr  Bildung braucht Persönlichkeit
Prof. Dr. Dr. Gerhard Roth, Universität Bremen

17:45 Uhr  Zusammenfassung der Ergebnisse

ab 18:00 Uhr  Abendimbiss und informelles Beisammensein


PROGRAMM 6. DEZEMBER 2011

ab 8:30 Uhr Anmeldung

9:00 Uhr WiFF-Expertisen im Gespräch mit Autorinnen und Autoren
Zu aktuellen Themen der Frühpädagogik werden ausgewählte WiFF-Expertisen durch die Autoren vorgestellt. Anschließend können die Teilnehmer mit den Autoren in den fachlichen Austausch treten. Die Expertisen werden nach der Kaffeepause erneut präsentiert. Alle Kongressteilnehmer können so vertiefte Einblicke in zwei Expertisen gewinnen.

9:45 Uhr Kaffeepause

10:00 Uhr WiFF-Expertisen im Gespräch mit Autorinnen und Autoren
Wiederholung

11:15 Uhr Berufsbegleitende Weiterbildung in anderen europäischen
Ländern –  ein internationaler Vergleich
Pamela Oberhuemer, München

12:15 Uhr Und wie geht es weiter? Ein Ausblick in die zweite Projektphase der WiFF
Prof. Dr. Thomas Rauschenbach, Deutsches Jugendinstitut

12:30 Kongressresumée und Verabschiedung

ab 13:00 Uhr Mittagsimbiss