Lehrkräfte an Fachschulen/-akademien für Sozialpädagogik

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Bei der Lehrkräftebefragung wurde zwischen einer Grundbefragung und einem Vertiefungsmodul differenziert. Die Grundbefragung ist eine standardisierte Befragung, die mit allen Teilnehmern der Stichprobe telefonisch durchgeführt wurde. Alternativ bestand auch die Möglichkeit, durch Ausfüllen eines Fragebogens an der Befragung teilzunehmen. Die Vertiefungsmodule umfassen offene Fragen, die nur jeder fünften Lehrkraft zusätzlich gestellt wurden, wenn sie ein sozialpädagogisches Kernfach unterrichtet.

Entwicklung der Fragebögen durch WiFF; Erhebung der Daten in Kooperation mit dem SOKO-Institut GmbH, Sozialforschung & Kommunikation, Bielefeld

Befragt wurden Lehrkräfte, die die fachrichtungsbezogenen Fächer der ErzieherInnenausbildung unterrichten. Bei der Lehrkräftebefragung standen die Voraussetzungen der Auszubildenden, die Ausbildungsinhalte, der didaktische Ansatz (Lernfeldorientierung) sowie die Methoden der Fachschulausbildung im Vordergrund. Hierbei ging es primär darum, Einschätzungen der Lehrkräfte zur beruflichen Handlungskompetenz der späteren ErzieherInnen zu gewinnen, um auf dieser Grundlage Analysen zur inhaltlichen Anschlussfähigkeit der ErzieherInnenausbildung an das System der Fort- und Weiterbildung sowie der Hochschulen erstellen zu können.

Zur Frage, welche beruflichen Kompetenzen den angehenden ErzieherInnen in der Fachschulausbildung vermittelt werden, liegen bislang nur singuläre Studien aus einzelnen Ländern oder Fachschulen/-akademien vor. Deshalb sollten aus Sicht der Lehrkräfte Basisdaten zur beruflichen Ausbildung von ErzieherInnen an Fachschulen/-akademien für Sozialpädagogik generiert werden. Diese Datengrundlage und die hierauf basierenden Analysen haben in Kombination mit der SchulleiterInnenbefragung als Referenzrahmen für die Gestaltung und Weiterentwicklung der Fort- und Weiterbildungslandschaft für Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen einen hohen Stellenwert. 

Die Erhebung wurde von Dezember 2009 bis April 2010 durchgeführt.

Zentrale Ergebnisse der Lehrkräftebefragung wurden im März 2012 veröffentlicht.

Zur Studie "Die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern aus Sicht der Lehrkräfte" von Katharina Stadler und Fabian Kleeberger