ReferentInnen aus Bildungs-, Familien- und Jugendministerien, die für die Ressorts frühkindliche Bildung, Erziehung und Betreuung in Kindertageseinrichtungen sowie Qualifizierungsfragen im Bereich sozialpädagogischer Ausbildung zuständig sind.

23 Gespräche in 16 Bundesländern

Auf der Grundlage eines Gesprächsleitfadens wurden relevante Themen der Ausbildung und Weiterbildung in ein- bis zweistündigen Gesprächen erörtert. Die Gespräche fanden – je nach  terminlichen Rahmenbedingungen und Wünschen der MinisteriumsvertreterInnen – nach Ressorts getrennt oder auch gemeinsam statt.

WiFF-Leitung, WiFF-ReferentInnen, VertreterInnen der Robert Bosch Stiftung (teilweise)

Im Mittelpunkt der Gespräche standen Fragen zu den Weiterbildungsaktivitäten des Landes, zu neuen Entwicklungen in der Ausbildung, zur Akademisierung und zu Maßnahmen zur Verbesserung der Anschlussfähigkeit von Aus- und Weiterbildung.

Die WiFF orientiert ihre Vorhaben an begonnenen Innovationsprozessen und will  an aktuellen Vorhaben anknüpfen. Die vielfältigen Aktivitäten der Länderministerien haben dabei einen besonderen Stellenwert, denn sie stellen die Weichen für die fachliche Arbeit des jeweiligen Bundeslandes. Zugleich prägen sie in ihrer Gesamtheit das heterogene Profil der Aus-, Fort- und Weiterbildungslandschaft für frühpädagogische Fachkräfte in Deutschland. Die bereits interviewten Referentinnen und Referenten in den Fachministerien unterstreichen einheitlich die große Bedeutung der Thematik für die Landespolitik. In der  fachlichen Ausrichtung und Gestaltung werden aber höchst unterschiedliche Akzente gesetzt. Unterschiede zeigen sich etwa bei den Weiterbildungsaktivitäten, deren Spektrum von einer höheren Gewichtung finanzieller Förderung bis hin zur verstärkten inhaltlichen Steuerung reicht. Zusammengenommen versprechen die Daten aus den Gesprächen einen spannenden Bericht mit höchst informativen und differenzierten Aussagen zur Aus-, Fort- und Weiterbildung.

In 16 Bundesländern wurden mit den Ressorts für die Fachschulausbildung und für das Arbeitsfeld der Kindertageseinrichtungen leitfadengestützte Gespräche von März 2009 bis Januar 2010 durchgeführt, die transkribiert und ausgewertet wurden.

Download Ergebnisbericht Auswertung der Ländergespräche