Anschlussfähige Bildungswege

Ziel

Förderung durchlässiger und anschlussfähiger Bildungswege im Bereich der frühpädagogischen Aus-, Fort- und Weiterbildung.

Vorgehen

Anschlussfähigkeit und Durchlässigkeit zwischen unterschiedlichen Bildungsorten stehen im Zuge europäischer Entwicklungen auf der Agenda der nationalen Bildungspolitik an prominenter Stelle. Im Kontext der Qualifizierungsdebatten frühpädagogischer Fachkräfte wird die Zielmarke „Anschlussfähigkeit“ aus unterschiedlichen Perspektiven und Interessenslagen diskutiert.

Die Projektmitarbeiterinnen analysieren bestehende Rahmenbedingungen und aktuelle (bildungspolitische) Debatten und initiieren fachwissenschaftliche und fachpolitische Diskurse, in denen politische Entscheidungsträger und Akteure im Bereich frühpädagogischer Aus-, Fort- und Weiterbildung zusammenkommen und geben damit Anregungen für künftige Entwicklungen und Entscheidungen auf unterschiedlichen Ebenen.

Themenbereiche

In den folgenden drei Themenbereichen werden Sachstandsberichte, Expertisen und Auswertungen erstellt:

Kooperationen

In Form von Kooperationen werden Projekte und Modelle, die das Ziel haben, anschlussfähige Bildungswege zu befördern, unterstützt, begleitet und initiiert. Die daraus gewonnenen Erfahrungen werden ausgewertet und veröffentlicht, was wiederum eine qualifizierte Ausweitung exemplarisch erprobter Kooperationen und Verfahren unterstützt.

Derzeit unterstützen wir folgende Projekte:

Zertifizierungsinitiative Frühpädagogik Südbaden (ZFS)
AnKE-Projekt der FH Frankfurt