• Hochschulreife (allgemein oder fachgebunden) oder
• ein von der zuständigen staatlichen Stelle als gleichwertig anerkanntes Zeugnis oder eine Studienberechtigung nach § 65 HochSchG (Probestudium).
  weiterhin:
• Nachweis einer qualifizierten Berufsausbildung (staatl. anerkannte/r ErzieherIn oder gleichwertige Berufsausbildung).
  und
• Nachweis einer mindestens zweijährigen einschlägigen beruflichen Tätigkeit in einem Handlungsfeld der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung
  und
• während des Studiums die Möglichkeit, die Theorie-Praxis Einheiten im Feld der „Pädagogik der frühen Kindheit“ umzusetzen

Quotenregelung
Keine Angabe

Auswahlverfahren
Eignungsprüfung (Bewerbung, Eignungsprüfungsgespräch)

Anrechnung
Von Leistungen aus Fort- und Weiterbildungen:
Hochschulexterne Weiterbildungen können über einen Kooperationsvertrag mit dem Weiterbildungsträger pauschal anerkannt werden. Dies setzt voraus, dass die Maßnahme des Weiterbildungsträgers als inhaltsadäquat bewertet wurde. Dazu gehören bestimmte Weiterbildungen folgender Einrichtungen:

Caritasverband für die Diözese Trier e.V.
CoLibri Management Service
Elisabethenstift Darmstadt
Diakonisches Werk Pfalz

Die Studierenden werden in jedem Modul nach einem Selbststudium und theoriegeleiteten Einführungen (Präsenzveranstaltungen) eigenständige, abgegrenzte Projekte durchführen, in denen sie das theoretisch Erlernte umsetzen und erproben sollen. In einer zweiten Phase von Präsenzveranstaltungen müssen die Studierenden ihre Projektergebnisse vorstellen, werden mit den Ergebnissen anderer Projekte konfrontiert und reflektieren auf wissenschaftlicher Grundlage ihre Ergebnisse. Das Berufsumfeld der Studierenden wird also gezielt als zusätzliches Lernsetting genutzt, um den Theorie-Praxis-Transfer zu optimieren. Praxisprojekte können dabei sowohl in der eigenen als auch in anderen Einrichtungen durchgeführt werden.