
Siehe derzeit die Webseite des Studiengangs
Quotenregelung
Nach Studienplatzvergabeverordnung (RLP)
Auswahlverfahren
Aufgrund von Zulassungsbeschränkung Anwendung der Regelungen der Studienplatzvergabeverordnung (RLP) wenn mehr Bewerbungen als Studienplätze.
Anrechnung
Individuelle Anerkennungsverfahren
Internetgestützter, dualer Fernstudiengang, berufsintegrierend
Studienbeginn
Winter- und Sommersemester
Studienplätze
70 Plätze pro Jahr
Erstmalig angeboten
Sommersemester 2011
Zeitliche Gliederung
7 Semester
Studiengebühren
Keine Studiengebühren. Hinzu kommen jedoch Semesterbeiträge.
1. Organisation, Recht und Professionalisierung
2. Wissenschaftliche Grundlagen und Konzepte: Bildung und Erziehung
3. Allgemeine Didaktik und Methodik
4. Bildungs- und Lerndimensionen
5. Übergreifende Qualifikationen
1. bzw. 2. bis 3. Studienhalbjahr: 19 Stunden praktische Arbeit in einer Tageseinrichtung für Kinder o.ä. Die Praxisphasen werden durch die Hochschule begleitet und durch entsprechende praxisbegleitende Lehrveranstaltungen ergänzt.
4. Semester: deutlich erhöhter Praxisanteil: Stundenumfang von 39 Wochenstunden in der Praxiseinrichtung. Diese intensive Praxisphase dient der Vertiefung des bislang erworbenen Wissens und der Bearbeitung eines Praxisprojekts. Auch diese Praxisphase wird von der Hochschule begleitet. Für drei dreitägige Präsenzblöcke werden die Studierenden von der Praxisstelle freigestellt, um an der Hochschule an den praxisbegleitenden Veranstaltungen „Interdisziplinäre Fallberatung“ und "Kommunikative und moderative Kompetenz" teilzunehmen.
5. bzw. 6. bis 7. Studienhalbjahr: 19 Stunden Praktische Arbeit in einer Tageseinrichtung für Kinder o.ä. Die Praxisphasen werden durch die Hochschule begleitet und durch entsprechende praxisbegleitende Lehrveranstaltungen ergänzt.
Studierende, die von Beginn des Studiums an einen Praxisvertrag vorlegen, müssen im 7. Semester keinen Nachweis über die praktische Tätigkeit erbringen und nicht an den praxisbegleitenden Veranstaltungen teilnehmen. Studierende, die erst zu Beginn des 2. Semesters in die Praxis einsteigen, müssen auch im 7. Semester entsprechend Nachweise über Praxiszeiten und Teilnahme an praxisbegleitenden Veranstaltungen nachweisen.
Der Studiengang vermittelt eine wissenschaftliche und praktische Qualifizierung für Tätigkeiten in unterschiedlichen Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe (spez. Tageseinrichtungen für Kinder). Nach erfolgreichem Studienabschluss sind alle anschließenden Qualifizierungen (z. B. Master, Promotion) möglich.
Akkreditierung
Ja, durch die AHPGS
Kooperationen
Kooperation mit den Trägern und Trägerorganisationen
Studiengangsleitung
Prof. Dr. Daniela Braun
Silke Schranz-Bamberg, Dipl.-Soz.
Link zum Studiengang