KatHO HS NRW Köln: Bildung und Erziehung im Kindesalter (B.A.)

VORAUSSETZUNGEN FÜR DAS STUDIUM

  • Fachhochschulzugangsberechtigung sowie
  • Abgeschlossene Fachschulausbildung als ErzieherIn und
  • Angemessene Berufserfahrung

Quotenregelung
Keine Angabe

Auswahlverfahren
Keine Angabe

Anrechnung
Auf das Studium und die Prüfungen werden Studien- und benotete Prüfungsleistungen, die in demselben Studiengang an anderen Hochschulen im Geltungsbereich des Grundgesetzes erbracht wurden, sowie gleichwertige Studien- und Prüfungsleistungen, die an anderen Studiengängen oder an anderen Hochschulen im Geltungsbereich des Grundgesetzes erbracht wurden, von Amts wegen anerkannt. Gleichwertige Studien- und Prüfungsleistungen, die an Hochschulen außerhalb des Geltungsbereichs des Grundgesetzes erbracht wurden und unbenotete Prüfungsleistungen werden auf Antrag angerechnet.

Inhalte der Fachschulausbildung werden im Rahmen einer Einstufungsprüfung abgeprüft, so dass eine Einstufung in das dritte Semester und ein Bachelor-Abschluss dann nach dem sechsten Semester (also nach 2 Jahren) erfolgen kann.

WISSENSWERTES ZUR STUDIENORGANISATION

Präsenzstudium

Studienbeginn
Wintersemester

Studienplätze
Keine Angabe

Erstmalig angeboten
Keine Angabe

Zeitliche Gliederung
6 Semester

Studiengebühren
Keine Studiengebühren. Hinzu kommen jedoch Semesterbeiträge.

LEHRINHALTE

  1. Wissenschaftliches Denken und Arbeiten
  2. Bildung und Erziehung des Kindes als Wissenschaft und Profession
  3. Gesellschaftliche und normative Grundlagen und Rahmenbedingungen der Bildung und Erziehung im Kindesalter
  4. Grundlagen menschlicher Existenz und Entwicklung

Wahlpflichtbereiche:

  1. Leitung von Einrichtungen der Bildung und Erziehung im Kindesalter
  2. Begleitung und Interventionen bei Kindern mit besonderem Förderbedarf
  3. Religiöse Bildung

Link zur Modulübersicht

WICHTIGES ZUM THEMA PRAKTIKUM

Das Studium beinhaltet zwei längere begleitete Studienprojekte.

BERUFLICHE PERSPEKTIVEN

Der Studiengang „Bildung und Erziehung im Kindesalter“
soll die AbsolventInnen befähigen,

  • leitende Tätigkeiten im Bereich von Tageseinrichtungen für Kinder und im Übergang zur Schule ausführen zu können, die eine hohe Problemlösekompetenz im Sinne der Anwendung bzw. problemgerechten Erschließung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden erfordern und darüber hinaus Kenntnisse in Planung, Steuerung, Finanzierung und Qualitätssicherung benötigen
  • begleitende und intervenierende Tätigkeiten von Kindern mit besonderem Förderbedarf und ihren Bezugspersonen ausführen zu können, die eine hohe Problemlösekompetenz im Sinne der Anwendung bzw. problemgerechten Erschließung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden erfordern und darüber hinaus Kenntnisse in heilpädagogische und ästhetische Förderung und Begleitung, Krisenintervention und Beratung von Einrichtungen benötigen
  • religionspädagogische Aspekte in ihren Tätigkeiten besonders zu berücksichtigen

DAS BIETET DIE HOCHSCHULE

Akkreditierung
Keine Angabe

Kooperationen
Keine Angabe

 

Fachhochschule Köln

Kontakt

Studiengangsleitung
Prof. Dr. Johann Michael Gleich 

Prof. Dr. Maximilian Buchka

Viktoria Boddenberg, Pädagogin B.A.

Link zum Studiengang

Steckbrief

  • Bachelor
  • Präsenzstudium
  • 6 Semester
  • für ErzieherInnen