Die Zulassung zum Studium setzt den erfolgreichen Abschluss einer auf das Studium vorbereitenden schulischen Bildung sowie eine abgeschlossene Fachschulausbildung als ErzieherIn und angemessene Berufserfahrung voraus. Die vorgenannten Zulassungsvoraussetzungen werden nachgewiesen durch:

1. ein Zeugnis, das zum Studium an einer Fachhochschule im Lande NRW berechtigt
2. eine Urkunde, die zur Führung der Berufsbezeichnung Erzieherin/ Erzieher berechtigt sowie den Nachweis angemessener Berufserfahrung.

BewerberInnen ohne hochschulzugangsberechtigenden Abschluss können gemäß der Verordnung über den Zugang zu einem Fachhochschulstudium für in der beruflichen Bildung Qualifizierte vom 13.01.2003 (GV.NRW.S.21) zum Studium zugelassen werden.

Quotenregelung
Keine Angabe

Auswahlverfahren
Allgemeine Auswahlkriterien:

1. Gesamtnotendurchschnitt des relevanten Abschlusszeugnisses in Verbindung mit der Einstufungsprüfung
2. Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen für hauptberufliche und ehrenamtliche Tätigkeiten
3. Soziales und kirchliches Engagement (soweit auf Formular bescheinigt)
4. Soziale Härten (soweit durch Attest, Bescheinigung des Einwohnermeldeamtes, amtliche Belege u. a. nachgewiesen)

Alle genannten Kriterien können nur dann berücksichtigt werden, wenn sie durch Zeugnisse, Beurteilungen, Bescheinigungen bzw. Belege glaubhaft nachgewiesen werden.
Einstufungsprüfung ins 3. Semester: Auswahlgespräch, Klausur, Präsentation

Anrechnung
Die Lernleistungen im Rahmen der Fachschulausbildung können im Umfang von zwei Semestern nach bestandener Einstufungsprüfung anerkannt werden.

Präsenzstudium (Kompaktstudium mit Präsenz und regionalen Studiengruppen)

Studienbeginn
Wintersemester (eine Bewerbung ist erst wieder zum WS 2012/2013 möglich)

Studienplätze
15 Plätze pro Jahr

Erstmalig angeboten
Wintersemester 2008/2009

Zeitliche Gliederung
6 Semester

Studiengebühren
Keine Studiengebühren. Hinzu kommen jedoch Semesterbeiträge.

1. Begleitung
2. Organisation und Beratung in Institutionen und Feldern von Bildung und Erziehung im Kindesalter
3. Begleitung und Interventionen bei Kindern mit besonderem Förderbedarf

Modulübersicht zum Studiengang

Der Studiengang "Bildung und Erziehung im Kindesalter" befähigt die AbsolventInnen, die Lebenssituation von Kindern, ihre sozialen und kulturellen Kontexte und Entwicklungsbedingungen zu analysieren und bildungsfördernd zu unterstützen, begleitende, beratende und intervenierende Tätigkeiten in der Arbeit mit Kindern mit besonderem Förderbedarf und ihren Bezugspersonen ausführen zu können, leitende Tätigkeiten im Bereich von Tageseinrichtungen für Kinder und im Übergangsbereich zur Schule zu übernehmen, auf der Basis einer sensiblen Wahrnehmung sozialer Ungleichheiten in der Bildung und Entwicklung von Kindern entsprechende Ansätze der Bildung und Beratung von Kindern und ihren Familien zu entwickeln und zu realisieren, religionspädagogische Aspekte in ihren Tätigkeiten besonders zu berücksichtigen.

Akkreditierung
Ja, durch AQUAS im Jahr 2006

Kooperationen
Kooperation mit der Liebfrauenschule Mönchengladbach (Fachschule für ErzieherInnen), Caritas Diözesanverband im Bistum Aachen