Vollzeitstudiengang:

• Die Allgemeine oder Fachgebundene Hochschulreife
• BewerberInnen, die über die Fachhochschulreife verfügen, können zugelassen werden, wenn sie erfolgreich an einer Zugangsprüfung teilnehmen.
• Beruflich qualifizierte BewerberInnen ohne Hochschulreife können direkt zum Studium zugelassen werden, wenn sie eine berufliche Aufstiegsqualifizierung (z.B. den Meister) oder eine fachlich dem Studium entsprechende zweijährige Berufsausbildung (z.B. ErzieherIn) mit anschließender mindestens dreijähriger Berufstätigkeit nachweisen können.
• Alle anderen beruflich Qualifizierten (d.h. zweijährige Berufsausbildung plus dreijährige Berufstätigkeit), können zum Studium zugelassen werden, wenn sie erfolgreich an einer Zugangsprüfung teilnehmen.
• Ausländische Studienbewerber können zum Studium zugelassen werden, wenn sie über ausreichende Deutschkenntnisse in Wort und Schrift verfügen und dies mit einem anerkannten Sprachzeugnis (TestDaF-Niveaustufe 4) nachweisen.

Teilzeitstudiengang:

• Allgemeine Hochschul- oder Fachhochschulreife oder eine als gleichwertig anerkannte Vorbildung
• Abschluss der ErzieherInnenausbildung an einer staatlich anerkannten Fachschule bzw. einem staatlich anerkannten Berufskolleg oder eine als gleichwertig anerkannte Vorbildung
• Dokumentierte berufliche Tätigkeit als ErzieherIn in einer kindheitspädagogischen Einrichtung

Quotenregelung
Nein

Auswahlverfahren
Aufnahmegespräch

Anrechnung
Den Studierenden können auf Antrag Studienleistungen anerkannt werden. Eine Prüfung der anrechenbaren Leistungen erfolgt individuell.

Vollzeit
Die kontinuierliche Integration von Praxisanteilen vom ersten bis zum fünften Semester soll einen klaren Praxisbezug gewährleisten, wobei die Praxisphasen im Einzelnen jeweils inhaltlich und methodisch vorbereitet und begleitend reflektiert werden.

• Im ersten bis fünften Semester absolvieren die Studierenden je ein Tagespraktikum. Während der Semesterzeit verbringen sie 15 Wochen lang einen halben Arbeitstag pro Woche in einer Praxisstelle. Nach dem Orientierungspraktikum im ersten Semester folgen Praktika mit thematischer Schwerpunktsetzung zu „Kindheit und Spiel“, „Rhythmik, Musik und Bewegung“, „Sprache“ sowie „Kunst und Ästhetik“
• Daneben absolvieren die Studierenden vier Blockpraktika in der vorlesungsfreien Zeit (jeweils 3 Wochen mit je 20 Wochenstunden). Auch diese Praktika sind thematisch fokussiert („Gesundheit Ernährung und Pflege“, „Mathematische Grundbildung“, „Vielfalt und Besonderheit“, „Natur und Haushalt“).

Geplant ist, dass mindestens drei der Praktika in einem Waldorfkindergarten und drei in Kindertagesstätten kirchlicher oder kommunaler Träger absolviert werden.

Teilzeit
Im Rahmen von Praxisforschungsprojekten planen und realisieren Studierende schon vor ihrer Bachelorarbeit selbstständig kleinere wissenschaftliche Studien in Handlungsfeldern der Kindheitspädagogik und werten diese aus. Auf diese Weise lernen sie unterschiedliche Forschungsmethoden kennen und begreifen Forschung als sinnvolles Bindeglied zwischen Theorie und Praxis.