Universität Bremen: Frühkindliche Pädagogik (M.A.)
VORAUSSETZUNGEN FÜR DAS STUDIUM
Aufnahmevoraussetzungen für den Masterstudiengang "Frühkindliche Pädagogik" sind:
- Hochschulabschluss (B.A., vergleichbare oder höhere Abschlüsse, einschließlich Grundschullehramt)
- Nachweis von mind. 60 Credit Points Erziehungswissenschaft/ Fachdidaktik oder als gleichwertig anerkannte Leistungen
- Nachweis eines Studienschwerpunktes Elementarbereich, Pädagogik der Kindheit, Sozialpädagogik (oder vergleichbare)
- Nachweis in Module eingebundener Praktika in Kindertageseinrichtungen im Umfang von mindestens 6 Credit Points oder 6 Wochen oder als gleichwertig anerkannte Leistungen.
Über die Anerkennung der Gleichwertigkeit entscheidet die Masterzugangskommission. Die Bewerbung kann auch erfolgen, wenn das vorangegangene Studium bis zum Bewerbungsschluss eines Jahres noch nicht abgeschlossen ist, jedoch Studien- und Prüfungsleistungen im Umfang von mindestens 150 Credit Points entsprechend fünf Studiensemestern erbracht worden sind. Erfüllt die Bewerbung die weiteren Aufnahmevoraussetzungen nach § 1, kann die Zulassung unter der Bedingung des Nachweises des ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschlusses bis zum 30. September desselben Jahres und der Vorlage entsprechender Urkunden und Zeugnisse bis spätestens zum
31. Dezember desselben Jahres ausgesprochen werden.
Quotenregelung
Keine
Auswahlverfahren
Nein
Anrechnung
Vor oder während des Studiums erbrachte Praxiserfahrungen können von der/dem Praktikumsbeauftragten als Äquivalent für ein Praktikum anerkannt werden, wenn die/der Studierende nachweisen kann, dass diese quantitativ und qualitativ den Anforderungen dieser Praktikumsordnung entsprechen.
WISSENSWERTES ZUR STUDIENORGANISATION
Präsenzstudium
Studienbeginn
Wintersemester
Studienplätze
20 Plätze pro Jahr
Erstmalig angeboten
voraussichtlich Wintersemester 2012/2013
Zeitliche Gliederung
4 Semester
Studiengebühren
Keine Studiengebühren. Hinzu kommen jedoch Semesterbeiträge.
LEHRINHALTE
Der Studiengang besteht aus 14 Modulen, untergliedert in 5 Studienbereiche:
Institutionen frühkindlicher Bildung, Erziehung und Betreuung (FP-EW)
FP-EW1: Institutionen und institutionelle Entwicklung
FP-EW2: Qualitätsentwicklung
FP-EW3: Recht und Finanzierung frühkindlicher Bildung und Bildungsforschung
Frühkindliche Entwicklung und Didaktik (FP-K)
FP-K1: Entwicklung und Erziehung in der Frühen Kindheit
FP-K (FD): Konzepte der Elementardidaktik
Inklusive Frühpädagogik (FP-IP)
FP-IP1: Inklusive Frühpädagogik
FP-IP2: Spezifische Fragestellungen der Inklusiven Pädagogik
FP-IP3: Entwicklungsplanung und Hilfeorganisation
FP-IP4: Beratung, Kooperation, Teamentwicklung
Förderbereich Sprache (FP-SP)
FP-SP1: Kind und Familie
FP-SP2: Sprachentwicklung und Sprachförderung
Forschung und Entwicklung (FP-F)
FP-F1: Forschung und Entwicklung
FP-F2: Forschungspraktikum
FP-F3: Abschlussmodul
Link zur Modulübersicht
WICHTIGES ZUM THEMA PRAKTIKUM
Es sind zwei Praktika vorgesehen:
- Ein Institutionenpraktikum im 3. Studiensemester von 40 Stunden.
- Ein Forschungspraktikum am Ende des 2. Studiensemesters (in der vorlesungsfreien Zeit) von ca. 4 Wochen.
BERUFLICHE PERSPEKTIVEN
Potenzielle Arbeitgeber sind: Ministerien, Bildungsbehörden, Verbände, Kirchen, Träger von Kindertageseinrichtungen für Kinder, Forschungseinrichtungen, Stiftungen, Fachschulen, Fachhochschulen und Universitäten. Der Abschluss des M.A. Frühkindliche Pädagogik eröffnet die Möglichkeit zur Promotion im Bereich der Frühpädagogik.
Mögliche Tätigkeitsbereiche:
- Erarbeitung von Konzeptionen und fachliche Begleitung, z.B. für Familienzentren, Kindertageseinrichtungen, Frühförderstellen, Unternehmen mit betrieblichen Kindergärten, Krankenhäusern und Erholungseinrichtungen für Kinder
- Familienbildung (z.B. in Häusern der Familie, Kirche und Kommune)
- Planungs- und Leitungsfunktionen im Elementarbereich, z.B. bei Behörden und Trägern
- Entwicklung von Konzepten zur Förderung am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule (z.B. im Kontext von Sprachstandsanalysen) oder beim Eintritt in den Kindergarten (z.B. Beteiligung der Eltern)
- Koordinierende und konzeptionelle Mitarbeit bei der Entwicklung bzw. Revision und Implementierung von Bildungs- und Erziehungsplänen für den Elementarbereich
- Wissenschaftliche Arbeit in Verbänden und bei großen Trägern, deren Betätigungsfeld die Frühkindliche Pädagogik berührt (z.B. in der Gewerkschaft, in Kommunalverbänden, bei kommunalen und kirchlichen Trägern)
- Wissenschaftliche Arbeit in außeruniversitären Forschungseinrichtungen und Fachhochschulen
- Mitarbeit in der Lehre an Berufskollegs, Fachhochschulen und Universitäten mit einem Studiengang zur Frühkindlichen Pädagogik
- Wissenschaftliche Arbeit in Forschung und Lehre an Universitäten mit Weiterqualifikation für eine wissenschaftliche Laufbahn an Fachhochschulen durch eine einschlägige Promotion
DAS BIETET DIE HOCHSCHULE
Akkreditierung
Ja, durch ACQUIN
Kooperationen
Keine
Universität Bremen
Steckbrief
- Master
- Präsenzstudium
- 4 Semester
- für Personen mit erstem Studienabschluss
mehr Hochschulangebote
- Fachbezogene Bildungswissenschaften (Elementarbereich, Grund- und Sekundarstufe) (B.A.)