Präsenzstudium, Vollzeit oder Teilzeit

Studienbeginn
Wintersemester

Studienplätze
40 Plätze pro Jahr

Erstmalig angeboten
Wintersemester 2007/2008

Zeitliche Gliederung
7 Semester

Studiengebühren
Keine Studiengebühren. Hinzu kommen jedoch Semesterbeiträge.

Der Modul-Rahmenplan orientiert sich an dem Konzept von Bildung als Selbstbildung des Individuums im Lebenslauf und an den neueren Erkenntnissen von Neurophysiologie und Lernforschung sowie an anthropologischen und ethischen Grundlagen.

Ein zweiter Ausgangspunkt ist das Konzept der Inklusion als Modell der allgemeinen Pädagogik, das von der Heterogenität der kindlichen Erfahrungswelten und Entwicklungspotentialen ausgeht und diese als Chance für Lernprozesse begreift.

Geschlechterdifferenz, soziokulturelle Vielfalt und Vielfalt der Begabungen werden als Herausforderungen für das pädagogische Handeln und als Querschnittsperspektive reflektiert.

Die methodisch-didaktisch angelegten Studienmodule orientieren sich an den Bildungsbereichen Kommunikation, Sprache, Kreativität, Bewegung, Emotion, soziales Erleben, Natur, Technik, Religion, Glauben.

Modulübersicht zum Studiengang

Der Studiengang Bildung und Erziehung zeichnet sich durch (praxis-)forschungsgebundene Lehre aus. AbsolventInnen dieses Studiengangs sind als FrühpädagogInnen/KindheitspädagogInnen qualifiziert für Tätigkeiten in Fachberatung, Konzeptentwicklung, Leitung, Qualitätssicherung etc. u.a. in Kindertagesstätten, Schule und Hort, aber auch in vernetzender Perspektive zwischen Schule und Kinder- und Jugendhilfe.

Akkreditierung
In Vorbereitung

Kooperationen
Die KHSB kooperiert mit verschiedenen Universitäten und Fachhochschulen. Deutschlandweit besteht ein enger Austausch mit den kirchlichen Fachhochschulen der Sozialen Arbeit. Austausch mit dem katholischen Schulzentrum Edith Stein (Fachschulausbildung) sowie zu einem Netz von Praxiseinrichtungen.