(Fach-)Hochschulreife plus 3-monatiges Vorpraktikum in einer Kindertageseinrichtung (Kinder zwischen 0-13 Jahren) oder Realschulabschluss und eine Berufsausbildung als ErzieherIn, SozialassistentIn, Sozialpädagogische/r AssistentIn, KinderpflegerIn, FamilienpflegerIn, HeilerziehungspflegerIn sowie der Nachweis über die mindestens vierjährige Berufserfahrung (Vollzeit) in sozialpädagogischen Einrichtungen, die Kinder bis max. 13 Jahren betreuen.

Quotenregelung
Wenn es mehr Bewerbungen gibt als Studienplätze vorhanden sind, werden die BewerberInnen nach folgenden Kriterien ausgewählt:

• 30 % der BewerberInnen aufgrund der besonderen Hochschulquote
• 35 % der BewerberInnen über das hochschuleigene Auswahlverfahren
• 17,5 % der BewerberInnen aufgrund der (Fach-)Abiturnote
• 7,5 % der BewerberInnen aufgrund von Wartesemestern

Auswahlverfahren
Das hochschuleigene Auswahlverfahren berücksichtig zu 50 % die Durchschnittsnote des Abiturs bzw. der Fachhochschulreife. Darüber hinaus werden vor allem Vorkenntnisse als ErzieherIn, die Dauer der Berufserfahrung, einschlägige Weiterbildungen sowie interkulturelle Kompetenz und Sprachkenntnisse gemäß dem Punktekatalog der Satzung über die Ausgestaltung des hochschuleigenen Auswahlverfahrens der ASH bewertet. Den Punktekatalog findet man in der Informationsbroschüre des Studiengangs (s. Immatrikulation).

Anrechnung
An der ASH besteht für ErzieherInnen die Möglichkeit vorhandene berufliche Kompetenzen auf ausgewählte Module des Studiengangs „Erziehung und Bildung im Kindesalter“ anrechnen zu lassen.
Grundsätzlich angerechnet werden können Kompetenzen aus:

• einer erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung zur/zum ErzieherIn
• einer einschlägigen, zertifizierten Weiterbildung
• einschlägige Erfahrungen aus der Berufspraxis in einer Einrichtung für Kinder bis zum Alter von 13 Jahren

Im Verfahren zur Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen sind zwei Wege vorgesehen: die pauschale Anrechnung von Aus- und Weiterbildungsabschlüssen sowie die individuelle Anrechnung formaler, non-formaler und informell erworbener Kompetenzen.

Integrierte Hospitation im 1. und 2. Semester jeweils einen Tag in der Woche (jeweils 15 Tage pro Semester) sowie im 3. und 6. Semester jeweils 3 Monate (mit einem Studientag in der Hochschule pro Woche)