Um zum Auswahlverfahren in einem Bachelorstudiengang an der SRH Hochschule Heidelberg zugelassen zu werden, müssen BewerberInnen eine der nachfolgenden Voraussetzungen erfüllen:

• allgemeine Hochschulreife (Abitur)
• fachgebundene Hochschulreife (fachgebundenes Abitur)
• Fachhochschulreife
• fachbezogene berufliche Qualifikation
• ohne Eignungsprüfung (§ 59 I LHG Baden-Württemberg), d.h. Meisterprüfung (HwO) o.ä. berufliche Fortbildung (z.B. Fachwirt IHK) in einem fachlich entsprechenden Bereich und Beratungsgespräch oder
• mit Eignungsprüfung (§ 59 II LHG Baden-Württemberg, d.h. abgeschlossene mindestens zweijährige Berufsausbildung in einem fachlich entsprechenden Bereich und in der Regel eine mindestens dreijährige Berufserfahrung in einem fachlich entsprechenden Bereich

Quotenregelung
Keine Angabe

Auswahlverfahren
Ja, Teilnahme an einem Bewerbertag. Dies ermöglicht den Verantwortlichen der einzelnen Studiengänge, die BewerberInnen in unterschiedlichen Situationen (Interviews, Gruppenübungen) kennen zu lernen und geeignete KandidatInnen für die Zulassung zum Studium auszuwählen. Darüber hinaus findet ein auf psychologischer Testung beruhendes Assessment statt, um das Auswahlverfahren quantitativ zu stützen.

Anrechnung
In Einzelfällen können Leistungen von erfolgreich abgeschlossenen pädagogischen oder erzieherischen Berufsausbildungen angerechnet werden. Eine abgeschlossene Ausbildung zum/zur ErzieherInnen kann mit bis zu 60 ECTS-Punkten angerechnet werden. Eine Prüfung der anrechenbaren Leistungen erfolgt individuell. Hierzu wenden Sie sich bitte an Frau Prof. Ullrich, Ph.D.

Während des Studiums absolvieren die Studierenden verschiedene Praxiseinsätze, die verschiedene Dauer, inhaltliche Schwerpunkte und Zielsetzungen haben.

Im Folgenden werden die Praxisformen aufgelistet:

1. Das 6-monatige Praktikum
In das Studium ist ein begleitendes 6-monatiges Praktikum im 6. Trimester und am Anfang des 7. Trimesters (Juni-November 2011) integriert (mit 40 Stunden pro Woche).

2. Praxisprojekt
Der weitere Praxiseinsatz ist in Form eines 10-wöchigen Praxisprojekts im 8. Trimester (Februar-Mai 2012) vorgesehen. Im Rahmen des Praxisprojektes haben die Studierenden eine Aufgabenstellung aus den studienrelevanten Themenbereichen der Frühpädagogik selbstständig vorzubereiten, zu planen, empirisch durchzuführen und dies schriftlich in Form eines Berichtes/einer Präsentationen auszuwerten. Die Studierenden befinden sich einen Tag pro Woche in einer Einrichtung.

3. Praxismodule
Praktika sind auch in die Module integriert. Im Rahmen der Praxismodule befinden sich die Studierenden studiumsbegleitend einmal in der Wochen (5 Stunden) in einer Einrichtung.

Praxismodule sind:

• Sprachförderung
• Interkulturelle Kompetenz
• Förderung im naturwissenschaftlichen Bereich
• Religionspädagogik im interkulturellen Kontext
• Musik und Rhythmik
• Bewegungserziehung
• Beobachtung und Dokumentation