Ausbildung
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Kompetenzorientierung in der Qualifizierung frühpädagogischer FachkräfteWiFF Expertise Nr.19
90 Seiten
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Anforderungen an die Ausbildung von Erzieherinnen und ErziehernErgebnisse einer qualitativen Befragung von Fachschul- und AbteilungsleitungenWiFF Studie Nr.11
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Tagungsdokumentation: Qualifizierung frühpädagogischer Fachkräfte an Fachschulen und HochschulenErgebnisse - Positionen - Perspektiven vom 08.12.201088 Seiten
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Das Profil sozialpädagogischer FachschulenErgebnisse einer qualitativen Befragung von SchulleitungenWiFF Studie Nr. 9
60 Seiten
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Die Zugangsvoraussetzungen zur sozialpädagogischen Fachschulausbildung von Erzieherinnen und ErziehernErgebnisse einer qualitativen Befragung von SchulleitungenWiFF Studie Nr. 8
52 Seiten
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Kooperation von Schulen und Praxisstätten in der Ausbildung frühpädagogischer FachkräfteErgebnisse einer Interviewstudie mit SchulleitungenWiFF Studie Nr. 7
46 Seiten
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Qualifikationsprofil „Frühpädagogik“ – Fachschule / FachakademieIn Kooperation mit einer bundesweiten Arbeitsgruppe aus Fachverbänden und Fachorganisationen des FachschulwesensWiFF Kooperation Nr. 1
34 Seiten
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Das Bachelorstudium Frühpädagogik, Zugangswege – Studienzufriedenheit – BerufserwartungenErgebnisse einer Befragung von StudierendenWiFF Studie Nr. 5
88 Seiten
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Frühpädagogische Bachelorstudiengänge in Deutschland aus Sicht von StudiengangsleitungenErgebnisse einer InterviewstudieWiFF Studie Nr. 4
32 Seiten
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Anschlussfähige Bildungswege in der Ausbildung von Erzieherinnen und ErziehernErgebnisse einer Interviewstudie mit Leitungen von Fachschulen und BerufsfachschulenWiFF Studie Nr. 2
52 Seiten
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Lernfelder in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern?Ergebnisse einer Interviewstudie mit Leitungen von FachschulenWiFF Studie Nr. 3
50 Seiten
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Die Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte an Berufsfachschulen und FachschulenEine Analyse im LändervergleichWiFF Expertise Nr. 1
244 Seiten
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Von der Sackgasse zur DurchfahrtsstraßeGleichwertigkeit und Durchlässigkeit im Bildungssystem18 Seiten
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