Es führt kein Weg daran vorbei. Deutschland hat vor zwei Jahren die UN-Behindertenrechtskonvention unterschrieben und muss ein inklusives Bildungssystem schaffen. Doch was bedeutet Inklusion konkret für die Arbeit von Frühförderstellen, Kitas und Schulen?

Gemeinsam mit Prof. Andreas Hinz und Ines Boban läd QuerWege e. V. Pädagogen/innen aus Frühförderstellen, Schulen und Kitas, Mitarbeiter/innen von freien Trägern, Kommunen, Eltern und Studierende ein, verschiedene Aspekte des Inklusionsprozesses kennenzulernen.

Weitere Informationen und Anmeldung finden Sie hier.