Empirische Erhebungen

Ziel

Erstellung einer flächendeckenden Bestandsaufnahme und differenzierten Analyse zur Aus-, Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte als empirische Grundlage für die erfolgreiche Arbeit von WiFF.

Vorgehen

Damit Aus-, Fort- und Weiterbildung aus verschiedenen Blickwinkeln erfasst werden können, werden mehrere Erhebungen bei unterschiedlichen Akteursgruppen durchgeführt. Sie sollen sicherstellen, dass WiFF fundiertes Wissen über die Aus-, Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte zur Verfügung stellt um aktuelle Entwicklungen in diesem Bereich aufzugreifen. Gleichzeitig dient die Bestandsaufnahme dazu, die Weiterbildungsinitiative breit in der Fachöffentlichkeit zu verankern und regionale Kooperationspartner für die weitere Projektarbeit zu gewinnen.

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