Ausbildung

Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften an Fachschulen für Sozialpädagogik

Ergebnisse einer Interviewstudie mit Schulleitungen

Michael Ledig

Die Weiterqualifizierung der Dozierenden an Fachschulen ist grundlegend für die qualitative Weiterentwicklung der Ausbildung. Die Einschätzungen von Schulleitungen zur Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften an  Fachschulen  stehen im Mittelpunkt dieses Berichtes. In den Blick genommen werden  sowohl  Weiterbildungsbedarfe als auch Themen und Formen der Weiter-bildungsangebote. Auch die Rahmenbedingungen sowie die unterschiedlichen Zugangs- und Finanzierungsmöglichkeiten für Fort- und Weiterbildungen von Lehrkräften werden thematisiert.