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Expertise zu vergeben zum Thema „Qualifikationsanforderungen an Weiterbildner/innen der frühpädagogischen Fort- und Weiterbildung“

Qualität und Wirksamkeit berufsbegleitender Fort- und Weiterbildung sind maßgeblich von den Kompetenzen der Weiterbildnerinnen und Weiterbildner abhängig. Die Gruppe der Weiterbildnerinnen und Weiterbildner ist überaus heterogen, sie unterscheiden sich beispielsweise hinsichtlich ihrer formalen Qualifikationen, ihrer Felderfahrungen und ihrer Fortbildungskompetenzen. Bisher existieren keine verbindlichen Vorgaben über das Qualifikationsprofil von Weiterbildner/innen.

In den Diskursen über die Gestaltung berufsbegleitender Weiterbildungsprozesse gewinnt die Kompetenzorientierung zunehmend an Bedeutung. Dieser Ansatz stellt weitreichende Anforderungen an die Gestaltung von Weiterbildungsprozessen und an ein Qualifikationsprofil für Weiterbildnerinnen und Weiterbildner. Im Kern geht es um die Fragen, auf welchem Wege und mit welchen Methoden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre vorhandenen Kompetenzen weiterentwickeln bzw. neue Kompetenzen aufbauen können. Unterschiedliche Ansätze des berufsbegleitenden Lernens von Erwachsenen stehen dabei auf dem Prüfstand und sollten einem kompetenzorientierten Ansatz entsprechen.

Diese Themen werden in der Expertise bearbeitet mit dem Ziel einen Überblick über aktuelle Diskurse und Positionen zu vermitteln und Schlußfolgerungen für die weitere Entwicklung zu ziehen.

Mehr Informationen zur Expertise finden Sie in den WiFF-Ausschreibungen.