ExpertInnen aus Wissenschaft, Aus- und Weiterbildung begleiten die Entwicklung von Qualitätskriterien für die Weiterbildung im Aufgabenfeld „Inklusive Frühpädagogik im Kontext von Migration“.
Beschreibung
Im Projektjahr 2011 wird im Aufgabenfeld „Qualifizierungsbereiche und Kompetenzen“ das Thema „Inklusive Frühpädagogik im Kontext von Migration“ bearbeitet. Die Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund ist seit der Anwerbung ausländischer Arbeitnehmer Ende der 60er Jahre eine fachliche und politische Herausforderung, die im Zuge der aktuellen integrationspolitischen Debatten und der demographischen Entwicklung an Bedeutung gewonnen hat. Im fachlichen Rahmen der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte wollen wir die bestehenden Förderansätze kritisch reflektieren und zur fachlichen Weiterentwicklung von Fort- und Weiterbildungskonzepten beitragen. Hierzu wurde eine Expertengruppe mit VertreterInnen aus Wissenschaft, Praxis und Fachpolitik einberufen, die am 28.01.2011 zum ersten Mal tagte.
Ziel
Ziel der Kooperation mit der Expertengruppe „Migration“ ist es, themenspezifische Qualitätskriterien für die Weiterbildung zu entwickeln und zu publizieren. Diese Qualitätskriterien sollen als „Wegweiser Weiterbildung – Inklusive Frühpädagogik im Kontext von Migration“ auf der WiFF-Homepage veröffentlicht werden. Dieser umfasst eine Expertise über den Stand der Fachdiskussion, ein Kompetenzprofil, Empfehlungen zur Gestaltung von Weiterbildungsangeboten, sowie eine exemplarische Umsetzungen dieser Empfehlungen.
Vorgehen
Nach der ersten Sitzung im Januar sind zwei weitere Treffen geplant, bei denen die Arbeit an einem Kompetenzprofil, die Identifzierung zu vertiefender Themen, die in weiteren Expertisen bearbeitet werden sollen und die Einbindung von ExpertInnen aus der Praxis von Weiterbildung im Vordergrund stehen. Die Veröffentlichung der Ergebnisse im „Wegweiser Weiterbildung“ ist für Mitte 2012 geplant. Prof. Dr. Ursula Neumann von der Universität Hamburg hat die wissenschaftliche Beratung der Expertengruppe übernommen.
Weitere Informationen zum WiFF-Qualifizierungsbereich: "Inklusive Frühpädagogik im Kontext von Migration"
Kontakt
Anna von Behr
Name | Institution |
|---|---|
Wolfgang Barth | Arbeiterwohlfahrt Bundesverband e.V., Berlin |
Prof. Dr. Tanja Betz | Goethe-Universität Frankfurt, Frankfurt a. M. |
Livia Daveri | Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien (RAA), Essen |
Sybille Fischer | Evangelische Hochschule Freiburg, Freiburg i. Br. |
Dr. Olaf Hahn | Robert Bosch Stiftung, Stuttgart |
Margret Junkert | Institut für interkulturelle Bildung im Elementarbereich e.V. (IPE), Mainz |
Dr. Joscha Kärtner | Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe), Osnabrück |
Daniela Kobelt Neuhaus | Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie, Bensheim |
PD Dr. Birgit Leyendecker | Ruhr-Universität Bochum, Bochum |
Prof. Dr. Ursula Neumann | Universität Hamburg, Hamburg |
Dr. Berrin Özlem Otyakmaz | TU Dortmund, Dortmund |
Christine Preiß | Deutsches Jugendinstitut, München |
Tanja Salem | Universität Hamburg, Hamburg |
Dr. Monika Springer-Geldmacher | Autorin von: Handbuch Migration und Familien. Grundlagen für die Soziale Arbeit mit Familien, Ratingen |
Annika Sulzer | "Projekt Kinderwelten" INA gGmbH/Institut für den Situationsansatz, Berlin |
Susanne Talmon | Gemeinnützige Hertie-Stiftung, Projekt Frühstart, Frankfurt a. M. |
Prof. Dr. Claudia M. Ueffing | Hochschule München, München |
Anne Zehnbauer | Deutsches Jugendinstitut, München |