Der Unterricht in der Ausbildung zum/zur ErzieherIn gliedert sich gemäß § 6 der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung in Lernmodule, die projektorientiert zu unterrichten sind.

Die Reihenfolge der Lernmodule bleibt der einzelnen Schule überlassen. Sie werden als zeitlich abgeschlossene Unterrichtsblöcke über ein Schuljahr oder ein Schulhalbjahr angeboten. Jedes Lernmodul schließt mit einer abschließenden Leistungsfeststellung ab.

Der Lehrplan sieht die folgenden 16 Lernmodule für die Ausbildung vor:

1. Kommunikation, Lern- und Arbeitstechniken
2. Berufsbezogene Kommunikation in einer Fremdsprache
3. Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Strukturen und gesellschaftspolitisches Handeln
4. Persönliche und berufliche Identität bilden, weiterentwickeln und reflektieren
5. Gesunde Entwicklung fördern und Lebenspraxis entwickeln
6. Lebensfelder erfassen, Verhalten beobachten, Dokumentationen erstellen und auswerten
7. Erziehungssituationen gestalten
8. Musisch-kreatives und psychomotorisches Handeln anregen und fördern
9. Bildungsprozesse anregen und unterstützen
10. Gruppenpädagogisch arbeiten
11. Sprachkompetenz fördern
12. Prozesse religiöser Bildung und Erziehung gestalten
13. Arbeiten im Bereich der Kindertagesstätten
14. Arbeiten im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit sowie der Erziehungshilfe
15. Arbeiten mit beeinträchtigten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
16. Abschlussprojekt – Projektarbeit zu einer Aufgabe aus dem jeweiligen beruflichen Handlungsfeld

Die Lernmodule 1 und 2 haben allgemeinbildenden Charakter und dienen in Rheinland-Pfalz auch dem Erwerb der Fachhochschulreife.