Transferprojekt: Vertikale Durchlässigkeit in der Ausbildung von ErzieherInnen
Das Transferprojekt Vertikale Durchlässigkeit in der Ausbildung von ErzieherInnen begleitet den Schulversuch Modularisierung der Ausbildung von ErzieherInnen in Niedersachsen wissenschaftlich und beratend. Die Kooperation zwischen den Ausbildungseinrichtungen, der Fachpraxis und der Forschung soll unterstützt werden.
Forschung: Kompetenzzentrum Frühe Kindheit Niedersachsen
Im April 2007 wurde an der Stiftung Universität Hildesheim das Kompetenzzentrum Frühe Kindheit Niedersachsen gegründet. Zu den zentralen Zielen des Kompetenzzentrums gehören neben der Initiierung und Umsetzung von Forschungsvorhaben, der Ausbau des interdisziplinären wissenschaftlichen Austausches und die regionale Vernetzung mit Institutionen frühkindlicher Bildung. Das Kompetenzzentrum unterstützt die Akademisierung und Professionalisierungsbemühungen im Feld der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern von 0 bis 10 Jahren und die wissenschaftliche Nachwuchsförderung.
Projekt NetzwerG-KomPädenZ
Das Projekt NetzwerG-KomPädenZ an der Leuphana Universität Lüneburg untersucht, welche Kompetenzen in der Ausbildung oder in der beruflichen Tätigkeit von ErzieherInnen erworben und in einem späteren Studium der Sozialarbeit/Sozialpädagogik berücksichtigt werden können. Das Projekt arbeitet mit elf Fachschulen für Sozialpädagogik aus der Region zusammen.
NetzwerG-KomPädenZ ist Teil des Projekt AnKom des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Im Rahmen des thematischen Cluster Gesundheit und Soziales wurde die Anrechnung der Kompetenzen von ErzieherInnen auf ein Hochschulstudium an der Alice-Salomon-Hochschule Berlin und an der Leuphana Universität Lüneburg untersucht.
Modellprojekt Offene Hochschule
Das Modellvorhaben und Kooperationsprojekt Offene Hochschule soll die Durchlässigkeit im Bildungssystem in Niedersachsen fördern und die Verzahnung von Hochschul- und Erwachsenen-/Weiterbildung voranbringen. Der Niedersächsische Bund für Erwachsenenbildung und die Leuphana Universität Lüneburg haben mit Unterstützung des Niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur dazu eine Vereinbarung getroffen.
Die Übergänge vom Kindergarten in die Grundschule sollen in Niedersachsen noch kindgerechter und flexibler werden.
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