Initiativen sind Kampagnen, Netzwerke oder Zusammenschlüsse im jeweiligen Bundesland, deren Zweck die Fort- und Weiterbildung von Kita-MitarbeiterInnen ist und die vom Land gefördert werden.

Fortbildungen zum Orientierungsplan
Im Zuge der Einführung des Orientierungsplans wurden in Baden-Württemberg für alle Fachkräfte in Kitas sechs Tage Fortbildung angeboten. Auch zur Sprachförderung und für die Kita-Leitungen fanden Fortbildungen statt. Seit September 2010 investiert das Land Baden-Württemberg jährlich 10 Millionen Euro in die Fortbildung der Kita-MitarbeiterInnen.

Das Kultusministerium hat im Februar 2011 das integrierte Gesamtkonzept Frühkindliche Bildung. Eckpunkte für eine Handlungsstrategie 2020 vorgelegt. Das Konzept sieht die Fortbildung der MitarbeiterInnen in Kitas und Grundschulen zur potentialorientierten Beobachtung, Diagnostik und Förderung vor. Außerdem sollen im Hinblick auf die Kooperation von Kita und Grundschule gemeinsame Fortbildungsveranstaltungen für ErzieherInnen und Lehrkräfte stattfinden. 

Landesprogramm Intensive Sprachförderung im Kindergarten (ISK)
Seit dem Kindergartenjahr 2010/2011 hat die Landesregierung von Baden-Württemberg die Zuständigkeit für die Sprachförderung im Vorschulbereich inne.

Zur Sprachentwicklung verfolgt Baden-Württemberg das Konzept der intensiven Sprachförderung im Kindergarten (ISK). Die rechtlichen Grundlagen sind in der Verwaltungsvorschrift des Kultusministeriums über Zuwendungen zu intensiver Sprachförderung im Kindergarten (ISK-Richtlinie) vom 12. Mai 2010 geregelt.
Das Land plant Handreichungen und Qualifizierungsmaßnahmen zur Verbesserung der Durchführungsqualität der Sprachförderung in den Kitas.

Als Programmträger von Sag’ mal was – Sprachförderung für Vorschulkinder unterstützte das Referat 32 im Landesinstitut für Schulentwicklung das Kultusministerium bei der Umstellung des Programms auf die Intensive Sprachförderung im Kindergarten (ISK).

Initiative der Baden-Württemberg Stiftung: Sag' mal was – Sprachförderung für Vorschulkinder
Die Baden-Württemberg Stiftung unterstützte bis zum Kindergartenjahr 2010/2011 die Sprachförderung von Vorschulkindern in Fördergruppen in über 900 Einrichtungen des Landes. Parallel dazu wurden Qualifizierungskurse für MultiplikatorInnen angeboten. Dies sind in der Regel ErzieherInnen. Mit den Qualifizierungskursen wurde ein neuer Baustein für die Förderung von Vorschulkindern geschaffen. Insgesamt wurden 15 Kurse in verschiedenen Weiterbildungseinrichtungen angeboten.
Die Leitfragen des Projektes Sprachförderung für Vorschulkinder der Baden-Württemberg Stiftung waren:

• Wie eignen sich Kinder im Kleinkindalter Sprache an und wie können die pädagogischen Fachkräfte den Erwerbsprozess aktiv unterstützen?
• Wie können die pädagogischen Fachkräfte darauf vorbereitet und qualifiziert werden, die Kinder beim Spracherwerbsprozess adäquat zu unterstützen und zu fördern?
• Welche Chance liegt in der frühen Begleitung und Unterstützung des Spracherwerbs besonders für Kinder, die Deutsch als Zweitsprache erwerben, und wie können diese in ihrer Mehrsprachigkeit gefördert werden?

Zum Kindergartenjahr 2010/2011 hat die Landesregierung von Baden-Württemberg die Zuständigkeit der Sprachförderung im Vorschulbereich inne.

Kindermedienland Baden-Württemberg
Die Initiative Kindermedienland Baden-Württemberg bietet Eltern, ErzieherInnen und MultiplikatorInnen Orientiertung und Unterstützung zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen. Angeboten werden Veranstaltungen und Weiterbildungen sowie spezielle Informationen für ErzieherInnen. Träger der Initiative ist u.a. das Land Baden-Württemberg.

Zertifizierungsinitiative Frühpädagogik Südbaden (ZFS)
VertreterInnen von Hochschulen, Fachschulen und der Baden-Württembergischen Landesregierung sowie WeiterbildnerInnen erarbeiten in der Zertifizierungsinitiative Frühpädagogik Südbaden auf regionaler Ebene Verfahren zur Anerkennung unterschiedlicher Lernleistungen. WiFF unterstützt die Zertifizierungsinitiative, da sie durchlässige und anschlussfähige Bildungswege fördert.